【摘 要】
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作者指出,叶圣陶先生虽没有写下美育方面的专著,但在他的语文教学论中,渗透着美育思想。具体地说,叶老认为,语文教学的主要目标是有效地培养学生的阅读能力、写作能力。写作
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作者指出,叶圣陶先生虽没有写下美育方面的专著,但在他的语文教学论中,渗透着美育思想。具体地说,叶老认为,语文教学的主要目标是有效地培养学生的阅读能力、写作能力。写作能力的培养,主要是让学生能够精确、妥贴地运用语言文字;而要达到这一目标,则又必须注意训练思想、培养感情、进行人格的修养。培养学生的阅读能力,尤其是文学作品的阅读能力,既要重视知识、理性思考的作用,也要重视反复吟诵、展开想象。总之,叶老认为,阅读能力、写作能力的培养与审美教育、人格修养是相互为用、相互渗透的,叶老还主张教学中要激发学生的兴趣,启发
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