【摘 要】
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在初中的教学工作中,由于教育环境和学生的老师的体育意识薄弱,导致体育课程一直处在边缘化的位置,加上体育课程没有一个可以量化的考核标准,使得体育课程的开展效率一直不高
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在初中的教学工作中,由于教育环境和学生的老师的体育意识薄弱,导致体育课程一直处在边缘化的位置,加上体育课程没有一个可以量化的考核标准,使得体育课程的开展效率一直不高,学生认为体育是可有可无的课程,老师在进行教学时也没有一个明确的目标。而智能运动手环的应用,能够很好地解决这一类问题。所以,本文就从教学实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨智能运动手环在初中体育课程中的应用。
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