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打造学习共同体,能充分发挥集体智慧,促进学生思维发展,将数学学习引向深入。文章对学习共同体进行界定,分析此背景下学生深度学习的特点,重点阐述教师的引导策略,以激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。
注重打造学习共同体 促进学生数学深度学习
【摘 要】
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打造学习共同体,能充分发挥集体智慧,促进学生思维发展,将数学学习引向深入。文章对学习共同体进行界定,分析此背景下学生深度学习的特点,重点阐述教师的引导策略,以激发学生
【机 构】
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福建省龙岩市第二实验小学排头校区
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年9期
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