【摘 要】
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学生对教师的思想教育，普遍表现出抵触情绪，说而不服，服而不信，信而不行，甚至公开顶撞的现象比比皆是。本文（《教育人》２００１年第９期宗亚萍／文）认为，这种现象正说明中学生的独立意识、民主意
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学生对教师的思想教育，普遍表现出抵触情绪，说而不服，服而不信，信而不行，甚至公开顶撞的现象比比皆是。本文（《教育人》２００１年第９期宗亚萍／文）认为，这种现象正说明中学生的独立意识、民主意识、主体意识在增强。教师应了解、把握和适应学生在德育方面的接受心理
Students’ ideological education on teachers generally shows resistance, saying they are dissatisfied, convincing others, believing not to act, and even overtly confronting them. This essay (“Educator” No. 9, 2001, Zong Yaping / Wen) thinks that this phenomenon shows that middle school students’ independence awareness, democratic awareness and subjective consciousness are on the rise. Teachers should understand and grasp the students’ psychological acceptance in moral education
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