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通过选择规划教材,集体备课,统一制定教学大纲,理论联系实践并采取PBL教学法和改变考试评价手段等方法,确保小本科专业学生学好《组织学与胚胎学》课程,为今后的学习打下坚实的基础。
“小本科专业”《组织学与胚胎学》教学探讨
【摘 要】
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通过选择规划教材,集体备课,统一制定教学大纲,理论联系实践并采取PBL教学法和改变考试评价手段等方法,确保小本科专业学生学好《组织学与胚胎学》课程,为今后的学习打下坚实
【机 构】
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安徽蚌埠医学院组织学与胚胎学教研室
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年25期
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