【摘 要】
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目前我国民航飞行员的培养主要通过国内大学理论教学和国外航校实践教学相结合完成。而在国内学习阶段,飞行学员接触真机、甚至模拟机的机会都很少,因此开展高质量的理论教学
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目前我国民航飞行员的培养主要通过国内大学理论教学和国外航校实践教学相结合完成。而在国内学习阶段,飞行学员接触真机、甚至模拟机的机会都很少,因此开展高质量的理论教学引起国内民航业界的广泛关注。为增强本校《空中领航学》《机载计算机系统》等理论课程的教学效果,将演示教学法引入到飞行员理论教学课堂,借助高性能飞行仿真软件再现离场、进场、进近及航线飞行过程中通信、导航和监视信息。实践表明,演示教学法极大的促进了飞行学员对相关机载设备特性和仪表飞行规则的理解,提高了理论课程的教学质量。
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