【摘 要】
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语篇教学是培养学生思维能力的重要途径,在阅读教学中,教师可以通过活动的设计来引发学生进行积极主动的思维,引导学生辨析、概括文本信息,建构新的概念;分析、推断信息的逻
【机 构】
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厦门市东渡第二小学 福建 厦门 361000
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语篇教学是培养学生思维能力的重要途径,在阅读教学中,教师可以通过活动的设计来引发学生进行积极主动的思维,引导学生辨析、概括文本信息,建构新的概念;分析、推断信息的逻辑关系,提升学生分析问题和解决问题的能力;正确判断各种思想观点,理性表达自己的观点,促使学生对事物做出正确的价值判断,从而培养学生用英语进行多元思维的能力.
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