切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
也谈《金岳霖先生》的“有趣”及其他——兼与张正耀老师商榷
也谈《金岳霖先生》的“有趣”及其他——兼与张正耀老师商榷
来源 :教育研究与评论:课堂观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foxgp123
【摘 要】
:
2014年第1期的《语文学习》上刊登了张正耀老师的一篇文章——《“有趣”能“总领全文”吗?——关于〈金岳霖先生)教学中的一个问题》。张老师旁征博引,通过引用大量资料,对苏教
【作 者】
:
何伟
【机 构】
:
江苏省扬州市弘扬中学
【出 处】
:
教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
金岳霖
老师
张正
《语文学习》
旁征博引
“文眼”
苏教版
文章
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2014年第1期的《语文学习》上刊登了张正耀老师的一篇文章——《“有趣”能“总领全文”吗?——关于〈金岳霖先生)教学中的一个问题》。张老师旁征博引,通过引用大量资料,对苏教版教材配套的参考用书给予《金岳霖先生》一文的结论予以否定:“有趣”不能总领全文,也不是文章的“文眼”。
其他文献
史春妍:“双线”并进,让汉字滋养童心
史春妍江苏省南京市天妃宫小学语文教师,全国五一巾帼标兵,江苏省特级教师潜心研究汉字,钻研识字教学,发表“说汉字”系列文章近百篇,曾两次荣获全国小学语文课堂教学竞赛特等奖。
期刊
汉字
童心
语文教师
特级教师
识字教学
教学竞赛
语文课堂
江苏省
以问题分析方法激发初中生学习信息技术的策略
初中信息技术课堂教学注重培养学生解决问题的能力,课堂上要凸显学生的学习主体地位,激发学生学习兴趣和需求,有效提高学生解决问题的能力。以问题分析方法激发初中生学习信息技
期刊
信息技术
问题分析
学习需求
科学知识:在提问中习得
一次雨后的课间,校园凸凹不平的地面上出现一些小水洼。刚刚做完课间操的一群学生蹲在花池旁,热闹地议论着什么。还有几分钟就要上课了,我从实验室中提着一大包上课要用的教具朝
期刊
科学知识
习得
提问
课间操
实验室
学生
上课
教室
刘宏业:追求高品质的语文教学
从教20年来,我心中始终坚定一个目标:追求高品质的语文教学。这种高品质主要体现在四个方面:语文味浓。引导学生凭借自己的经验、阅历和文化积淀,在与作品语言的亲密接触中体味、
期刊
语文教学
品质
刘宏
作品语言
引导学生
文化积淀
多层面
地理
紫外/氯耦合处理饮用水中氨氮的响应面优化
基于响应面优化法,研究紫外/氯耦合处理饮用水中氨氮的效能。考察氯氮质量比、紫外辐射时间和pH值3个影响因素及其交互作用对氨氮去除的影响,采用二阶方程进行数学模拟,并优
期刊
光化学
优化
数学模拟
紫外
氯耦合
氨氮去除
中心复合设计
photochemistry
optimization
mathematical modeli
探究“小导师制”在小学信息技术课堂教学中的应用
在小学信息技术课堂教学中,选拔优秀的学生作为“小导师”,可以起到带头引领、亲身示范,参与课堂管理、学习指导、学习评价等积极作用,实现以点带面,以小组成员带领小组集体共同成
期刊
小导师
学习小组
指导评价
提高
巧用案例教学构建通用技术“五生”课堂
摘要:将生态学原理运用到通用技术课堂上,巧妙地选取贴近学生实际、技术含量较高的典型案例进行教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的技术素养,构建生活化、生本化、生命化、生成化
期刊
案例教学
通用技术
“五生”课堂
其他学术论文