【摘 要】
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科学课是促使儿童在直接探究的基础上去分析他们所观察到的事物和现象，并深入思考他们的观点和经验的一门课程。科学教师就是科学界在课堂上的代表。小学科学课程是以培养科学
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科学课是促使儿童在直接探究的基础上去分析他们所观察到的事物和现象，并深入思考他们的观点和经验的一门课程。科学教师就是科学界在课堂上的代表。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。只有凸现教师在科学课中的作用，才能彰显学生的主体地位，一个个未来的“小科学家”才能在自主探究的沃土中生根、发芽、茁壮成长。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技