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能否将学校带入可持续发展的轨道,关键在于校长是否具有用战略眼光制定发展策略,并进行有效地组织实施、流程控制、全局驾驭的能力;能否坚持社会的主流价值取向,带领全体师生在长期的教育教学实践中形成正确的生命观、幸福观,并树立起令全体教职员工崇尚的人格威望;能否将一切可以利用的无形资源充分利用起来,为今天的教育服务。这一切均属于学校精神文化建设的范畴,学校精神文化建设是现代教育管理的灵魂。