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在目前的职业教育中,学生学习兴趣不高,学习习惯较差.学习完全是“要我学”,而不是“我要学”.如果在专业课教学上继续沿用传统的理论和实习教学各自独立进行的方法,就很难实现职业教育教学的目标.
简述职中数控加工教学方法的改变
【摘 要】
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在目前的职业教育中,学生学习兴趣不高,学习习惯较差.学习完全是“要我学”,而不是“我要学”.如果在专业课教学上继续沿用传统的理论和实习教学各自独立进行的方法,就很难实
【机 构】
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河北省唐山市丰南职教中心
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2011年3期
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