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<正>美国斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克认为,心理定向就是一种信念,即认为自己的能力、成就是由先天决定或是自主努力的结果的信念。他将心理定向分为固定型心理定向和成长型心理定向。所谓固定型心理定向是指相信我们的能力,包括我们的智商、身体技能、个性
成长型心理评价模式在教师评价中的应用
【摘 要】
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<正>美国斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克认为,心理定向就是一种信念,即认为自己的能力、成就是由先天决定或是自主努力的结果的信念。他将心理定向分为固定型心理定向和成
【机 构】
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浙江省庆元县江滨小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2013年08期
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