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教师的发展问题是当前农村学前教育发展的重大阻力,究其原因是农村留守儿童较多且城乡差距大,导致教师缺少自我价值实现途径,自我效能感低。基于此分析,农村幼儿教师发展策略应为:激发从教动机,永葆农村幼儿教师职业生命力;拓展生活空间,搭建农村幼儿教师发展的舞台;落实相关政策,提高农村幼儿教师社会地位。
城乡差距背景下农村幼儿教师发展路径选择
【摘 要】
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教师的发展问题是当前农村学前教育发展的重大阻力,究其原因是农村留守儿童较多且城乡差距大,导致教师缺少自我价值实现途径,自我效能感低。基于此分析,农村幼儿教师发展策略
【机 构】
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安徽省马鞍山幼儿师范学校
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2014年05期
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