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课程改革的实践使笔者深切体会到,要把改革的精神落到实处,最基础的要从抓学生的注意力做起。夸美纽斯早已指出:“教学艺术的光亮点是注意,有了注意,学生才能使他的心理不跑野马,才能了解放在眼前的一切事物。”而吸引学生的“注意”,离不开教师对正确观念的一致认同、对教材内容的深入剖析、对教学情境的精心准备和对教学方法的巧妙使用。