【摘 要】
：
以石之予、伍思薇等为代表的华裔女导演在电影创作中探索东方神话的现代化影像表达，在自己的青春成长经历中讲述不一样的亲情之爱，释放有共性的成长困扰。她们尝试在跨文化语境中，将中华神话叙事传统进行现代化再现，对传统精灵形象与幻化形象进行重构，充分运用典型东方元素进行多重隐喻，力图实现华裔文化身份的重构和重现。华裔女导演们以自身的双重身份特性来审视文化间性，探寻跨文化语境中的创作思维，对自身的文化追求与价
论文部分内容阅读
以石之予、伍思薇等为代表的华裔女导演在电影创作中探索东方神话的现代化影像表达，在自己的青春成长经历中讲述不一样的亲情之爱，释放有共性的成长困扰。她们尝试在跨文化语境中，将中华神话叙事传统进行现代化再现，对传统精灵形象与幻化形象进行重构，充分运用典型东方元素进行多重隐喻，力图实现华裔文化身份的重构和重现。华裔女导演们以自身的双重身份特性来审视文化间性，探寻跨文化语境中的创作思维，对自身的文化追求与价值导向作出表述。
其他文献
为了推动南昌港高质量发展，基于当前南昌港发展环境和发展现状，提出国土空间开发保护新格局下南昌港总体规划编制思路：强化战略指引作用，深化港口性质与功能定位研究；突出生态优先导向，探索底线约束下的岸线集约高效利用；分类规划港城功能区，构建可持续的港城融合空间发展格局；统筹规划港区布局，强化核心港区枢纽功能和主要货类码头布局；完善港口规划技术标准，精准对接“三区三线”划定方案。
产学研是我国国家科技创新体系中不可分割的一部分,也是实现科技成果转化为现实生产力的主要手段之一。企业、高校、科研院所都希望搭建多方合作的科研平台来构建更有效的产学研融合体系,助力推进科研成果的本地转化。产学研作为目前国内和国外科技创新领域的研究热点,相关研究主要围绕产学研合作模式、产学研合作的影响因素、产学研合作的经济后果等内容进行探索。那么,从企业角度看,董事会资本对企业战略决策和科技创新都具有
目的:通过分析腹腔镜下子宫肌瘤剥除术瘤体经腹壁切口取出和经阴道后穹隆取出两种方式的患者术中、术后一般情况、术后并发症、切口满意度等,来比较两种取出方式的临床疗效,对经阴道这一天然腔道取标本的优越性及安全性进行探讨,从而为临床选取合理离体标本取出方式提供参考依据。方法:回顾性地收集2015年1月至2020年12月在河北医科大学第四医院行腹腔镜下子宫肌瘤剥除术患者的临床资料,以纳入标准和排除标准为依据
提升生鲜农产品流通效率对推动乡村战略的实施具有重要作用。在考虑生鲜农产品特性基础上，引入碳排放指标，运用三阶段DEA对2015—2019年全国生鲜农产品冷链物流效率进行测度。研究表明，生鲜农产品冷链物流效率在全国不同地区之间存在差异，主要受环境因素影响，碳排放量与所选取的环境变量正相关。最后提出调整产业结构、协调发展差异以及促进技术革新的对策建议，为提升全国生鲜农产品冷链物流效率、推动乡村振兴提供
新时代对大学生提出了新的更高要求。要顺应时代发展潮流，适应社会需要，必须与时俱进，提升大学生关键素质和能力。本文从会计精神的精髓出发，阐述了诚信、工匠精神对会计人员的影响，并以此提出培养大学生特别是会计专业大学生道德和身心健康关键素质的途径，尤其要提升大学生包括学习能力、思辨能力、沟通能力、审美能力、创新能力、创业能力和就业能力在内的关键能力。
段格化管理旨在建立发现问题和解决问题常态化机制，通过完善管理体制机制，对涉水违法问题零容忍，进一步打压违法行为生存空间，着力建立长江河道监督巡查管理长效机制，有序推动长江依法管理和科学保护。通过对段格化管理和河长制推行现状、问题分析，从段格化管理的初衷、重点、难点、亮点方面研究段格化管理的关键内容，提出段格化管理与河长制协同推进的模式，以期为推动长江经济带高质量发展提供新思路和建议。
针对中职学生核心素养提升的迫切需要，构建德育实践体系，搭建德育实践基地，开展“乔木”主题月活动，构建“qiao匠”晋升课程体系，通过“巧匠立身”“乔木立人”“桥梁立志”三个层面的实践体验与素养提升，培育有德、有技、有志之能工巧匠，形成具有地域特色、专业特点的中职学校德育新路径和品牌。
由加拿大华裔导演石之予执导的动画电影《青春变形记》于2022年3月11日在美国网络上映，该片凭借过硬的动画技术、生动的故事情节及真挚的情感表达，在国内外大受好评，片中蕴含的大量中国元素及传统孝道文化也引发了观众的深入思考。文章在分析动画电影《青春变形记》的基础上，讨论中国传统孝道文化的现代化建构，并对影视作品中“动画+伦理”的模式进行了探索，旨在推动中华优秀传统文化的创造性传承、创新性发展。
目的总结并归纳护理干预对预防儿童乳牙龋齿的重要性。方法将暨南大学医学院附属广州市红十字会医院2018年1-12月150例学龄前儿童纳入研究对象,采用抽签的方式将儿童随机分为对照组和观察组各75例,对照组接受常规保健教育,观察组接受护理干预,分析两组儿童各自护理后对口腔检查的配合优良度、对口腔健康知识的掌握度及龋齿新发病情况。结果观察组儿童的口腔检查配合优良度为96.00%,明显高于对照组的78.6