【摘 要】
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“卓越工程师教育培养计划“的核心思想是将工程类专业学生培养成为符合企业需求的、有实际动手能力的“准工程师”.文章根据我国工程类专业学生的培养现状,结合电气类学科专
【机 构】
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南京邮电大学自动化学院,江苏南京,210046
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“卓越工程师教育培养计划“的核心思想是将工程类专业学生培养成为符合企业需求的、有实际动手能力的“准工程师”.文章根据我国工程类专业学生的培养现状,结合电气类学科专业的特点,提出了电气类毕业生最终培养目标和所应具备的工程素质.实践证明,通过与企业结合的大量实践培训,电气类毕业生可成长为“卓越工程师”.
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