【摘 要】
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随着高中课程改革的全面开展,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐凸显。面对新课程改革对教学管理提出的新要求,我校积极应对、努力探索教学管理规程的重建工作,构建
【机 构】
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北京市房山区实验中学,北京市房山区实验中学,
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随着高中课程改革的全面开展,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐凸显。面对新课程改革对教学管理提出的新要求,我校积极应对、努力探索教学管理规程的重建工作,构建与新课程相适应的教学管理制度、管理体制与运行机制,以此提高课程管理力,深化课程改革。
With the comprehensive development of high school curriculum reform, the contradiction between the traditional education management model and the implementation of the new curriculum has become increasingly prominent. Faced with the new requirements put forward by the new curriculum reform for teaching management, our school actively responds to and strives to explore the reconstruction of teaching management procedures, and constructs a teaching management system, management system and operating mechanism that are compatible with the new curriculum, in order to improve the management of the curriculum. Deepen curriculum reform.
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