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巧问勤思多动手,培养学生参与数学学习的探究能力
巧问勤思多动手,培养学生参与数学学习的探究能力
来源 :科教文汇(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gpm
【摘 要】
:
新课标指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应该提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式”。
【作 者】
:
韩宇澄
【机 构】
:
湛江市南油高级中学广东·,湛江524022
【出 处】
:
科教文汇(下半月)
【发表日期】
:
2006年7期
【关键词】
:
问题
思考
探究
能力
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新课标指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应该提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式”。
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