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新初中地理课程标准明确指出初中地理教学不仅既要关注学习结果和过程，而且要关注学生的情感态度价值观。本文从介绍相关历史典故、用实物问题直观化、呈现图文视听资料、加强学习方法指导等四个方面谈谈如何创设新课标下初中地理教学情境，激发学生学习动机。
创设初中地理教学情境 激发学生学习动机
【摘 要】
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新初中地理课程标准明确指出初中地理教学不仅既要关注学习结果和过程，而且要关注学生的情感态度价值观。本文从介绍相关历史典故、用实物问题直观化、呈现图文视听资料、加强
【机 构】
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江苏省盐城市高级职业学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年31期
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