【摘 要】
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随着初中英语知识的逐年递增,学生英语学习出现了“哑巴英语”现象。笔者针对这种现状,利用课前Free Talk活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学生口语表达能力。
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随着初中英语知识的逐年递增,学生英语学习出现了“哑巴英语”现象。笔者针对这种现状,利用课前Free Talk活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学生口语表达能力。
With the gradual increase of junior high school English knowledge, students’ English learning appears the phenomenon of “dumb English”. In response to this situation, I use the Free Talk activity before class to stimulate students’ interest in learning English and improve their oral communication skills.
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【摘要】高考英语写作评分标准“最高档”要求中有这样两条：1.丰富、多样化的语言表达。2.为尽量使用较复杂结构或高级词汇所致的些许错误可以原谅。要达到这样的要求，就要从平时在句子学习方面做积累，并有意识地进行训练。 【关键词】书面表达 靓句子 一、写完整正确的句子 写出好句子的先决条件是能够写出正确的句子。那先来测测你对英语的基本句子结构的掌握吧，这几句是正确的句子吗？如果你认为有误，该怎么改
【摘要】文章就如何优化教学模式，提高听力教学水平，展开了探讨。提出在课前准备时教师必须明确目标，落实备课内容，做到心中有数。在课堂训练中要进行必要的技能、技巧训练。在课堂教学中严把音标关，促进词汇教学，将听力教学贯穿于课堂教学中。 【关键词】高中英语 听力教学 优化 听力教学是英语教学的重点，作为高中英语教师，我们应当如何优化课堂教学呢，下面结合本人多年来的教学经验，谈几点心得，与大家商讨。
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