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新课程改革背景下,课堂教学事实上应该理解成是:课前的运筹帷幄,精心预设以及课堂上的有效引导与动态生成的和谐统一,面对复杂多变的教学过程及不同差异的教育对象,教师将如何使课堂“预设”更好的走向动态“生成”呢,这可是提高课堂效益的关键所在.下面通过几个片段分析,浅谈自己的一些想法与体会.
精心预设精彩生成
【摘 要】
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新课程改革背景下,课堂教学事实上应该理解成是:课前的运筹帷幄,精心预设以及课堂上的有效引导与动态生成的和谐统一,面对复杂多变的教学过程及不同差异的教育对象,教师将如
【机 构】
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罗田县凤山中学,湖北 黄冈,438600
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年5期
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