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三、教育开放性是全方位全过程的在当前基础教育改革实验中,应该强调把校外世界引入课堂,加强学校教育与社会大教育活动的联系,从而给成长中的少年儿童更多的有组织的接触社会实践的机会,把学校教育更自觉更及时地纳入社会大系统之中。教育工作者应该学会并习惯于在复杂的、开放的社会大系统中开展教育工作,应
现代教育的开放性与远距离教育
【摘 要】
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三、教育开放性是全方位全过程的在当前基础教育改革实验中,应该强调把校外世界引入课堂,加强学校教育与社会大教育活动的联系,从而给成长中的少年儿童更多的有组织的接触社
【机 构】
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北京教科院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
：
1997年2期
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