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本文以当前我国专业二胡教学的现状作为切入点,对我国专业音乐教育理念、方式及管理诸多方面提出一些质疑和改善意见.强调专业二胡教育应从音乐教育的文化学、社会学层面去理解.
从二胡教学试析音乐教育的文化学、社会学内涵
【摘 要】
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本文以当前我国专业二胡教学的现状作为切入点,对我国专业音乐教育理念、方式及管理诸多方面提出一些质疑和改善意见.强调专业二胡教育应从音乐教育的文化学、社会学层面去理
【机 构】
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江苏省演艺集团
【出 处】
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艺术探索
【发表日期】
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2006年5期
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