【摘 要】
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本文以江西农村中学为调查对象,对其音乐教师教育专业化现状进行了调查,分析了其中存在的问题,并提出相应的对策。
In this paper, Jiangxi rural middle school as the sur
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本文以江西农村中学为调查对象,对其音乐教师教育专业化现状进行了调查,分析了其中存在的问题,并提出相应的对策。
In this paper, Jiangxi rural middle school as the survey object, the music teacher education professional status quo surveyed, analyzed the existing problems and put forward corresponding countermeasures.
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