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新冠肺炎疫情背景下，中小学通过全面线上教学实现“停课不停学”。要提高线上教学质效，教师需努力提升自身的信息技术水平，同时创新思维，并且针对线上教学存在的短板与不足加以改进，让学生在学习中取得愉悦、满足的心理体验。
基于高效师生互动的线上教学实践探索
【摘 要】
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新冠肺炎疫情背景下，中小学通过全面线上教学实现“停课不停学”。要提高线上教学质效，教师需努力提升自身的信息技术水平，同时创新思维，并且针对线上教学存在的短板与不足加以改进，让学生在学习中取得愉悦、满足的心理体验。
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2022年06期
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