【摘 要】
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本研究基于KASIB框架设计和实施了商务英语教师胜任特征问卷调查,从知识、能力、技能、中介变量和行为五个维度调查了来自57所高校共计125位商务英语教师的胜任特征状况.结果显示,绝大多数商务英语专业教师具备相关知识、能力、技能,他们的动机、态度、个性和教学行为也比较积极,显示出了一定的胜任力,但在商科知识、商务英语研究能力和教学能力方面表现相对薄弱,商务实践经验也比较缺乏.
【机 构】
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上海对外经贸大学,上海201101;上海对外经贸大学,上海201101
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本研究基于KASIB框架设计和实施了商务英语教师胜任特征问卷调查,从知识、能力、技能、中介变量和行为五个维度调查了来自57所高校共计125位商务英语教师的胜任特征状况.结果显示,绝大多数商务英语专业教师具备相关知识、能力、技能,他们的动机、态度、个性和教学行为也比较积极,显示出了一定的胜任力,但在商科知识、商务英语研究能力和教学能力方面表现相对薄弱,商务实践经验也比较缺乏.
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