【摘 要】
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地域特色文化资源融入思想政治理论课教学是提升新时代高校思想政治工作质量的重要抓手。在价值定位上,地域特色文化资源是思想政治理论课教材体系转化为教学体系的突破口、
【机 构】
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江门职业技术学院思想政治理论课教学部,广西师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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江门市2018年度哲学社会科学研究规划课题“弘扬红色文化:新时代理想信念教育的新路径”(JM2018B18);云浮市2015年度哲学社会科学研究课题“云浮地方特色历史文化资源在高校思政理论课教学中的运用研究”(2015云社研〔21号〕)
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地域特色文化资源融入思想政治理论课教学是提升新时代高校思想政治工作质量的重要抓手。在价值定位上,地域特色文化资源是思想政治理论课教材体系转化为教学体系的突破口、知识体系转化为信仰体系的着力点、内化于心外化于行的重要载体。通过创设体验情境,激发情感共鸣与心理认同;开设探究专题,提高思辨能力与思想境界;开展实践活动,提升理论阐释力与说服力等三大路径,地域特色文化资源的融入可以增强思想政治理论课教学的亲和力与实效性。
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