论文部分内容阅读
近年来,我国知识产权事业的快速发展正在推动形成知识产权人才培养的全新格局,各地方高校在知识产权“亲产业”人才培养方面作出了一系列颇有特色的探索。文章以湖北汽车工业学院为例,阐述了该校知识产权“亲产业”人才培养改革的基本目标与思路,构建了“学科交叉、专业融合、四位一体、八共协作”知识产权人才培养体系,并总结了该人才培养体系取得的实践成效。