【摘 要】
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现如今的数学教学中,老师们的教学策略不尽相同,部分教师认为合情推理是数学教学中最为重要的方法,通过合情推理,运用假设、猜想等方式让他们以为得到了正确无误的结果,但这
【机 构】
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新疆生产建设兵团第七师131团中学 新疆伊犁833200
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现如今的数学教学中,老师们的教学策略不尽相同,部分教师认为合情推理是数学教学中最为重要的方法,通过合情推理,运用假设、猜想等方式让他们以为得到了正确无误的结果,但这种思想也是有弊端的,并不一定得到的结论完全正确而且没有漏洞,任何结论最后确定下来时通过演绎推理的过程;可以让问题结论的正确率更高.利用演绎推理充分体现了数学的逻辑性特点,用数学的逻辑性来验证合情推理得出的结论是不是正确.而有的教师更加注重演绎推理的重要性,他们往往只是考虑到数学的逻辑性,只突出了利用严谨的定义、公式等等来给学生讲解,这样反而降低了学生进行合情推理的能力.那么两者都要适当考虑的方式就成了最好的数学教学方法,通过合理推理与演绎推理相结合的方式可以很好地解决只应用其中一种所带来的缺陷.
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