儿子除了长相极其像爸爸，说话、眼神、动作都很像我，这让我颇有些得意。可是，随着儿子越大，我越觉得这不好玩，两个个性相同的人，磨擦越来越多，这小子也越来越不好对付了，甚至有时我还会败下阵来。想我为人师表，竟败在自家的毛头小子手上，说出来真有点惭愧。
　　
　　动人家的身体是不对的，没礼貌
　　
　　康康这段时间喜欢对人家动手动脚。其实是他喜欢人家，可又不懂得表达，于是就会常常用手推别人。虽然用的力道小，可这是极其不礼貌的做法。于是，作为妈妈的我三番五次找机会教育他：“动别人的身体是不礼貌的，喜欢别人可以告诉他，但绝对不可以用手去推人家，去碰人家的。”我个人以为这样的教育方法是没错的。好了，事儿来了。那天我和他说话，康康没有应我，于是，我用手指轻轻地戳了一下他的上手臂，没想到他一转头说：“妈妈，你不是说动人家的身体是不对的吗，你干嘛碰我，你干嘛碰我?”看他那眼神，那架式，完全是我错了，被他抓了个现行。我辩解：“我说话，问你问题你不应，所以我才碰你一下。你现在知道碰人家的身体不对了，那以后可不能再这样了。这一次妈妈道歉。”“我没回答你干嘛碰我，你干嘛碰我，没一礼一貌。”老天，真是受不了。
　　
　　打人是不对的，不能打人
　　
　　某日康康在小花园，故意把尿撒在邻居贝贝妈妈的袋子里。外婆气得拉过康康来道歉，不想康康突然挣脱外婆的手，一溜烟跑了。外婆回家后向我告状。我很生气地把康康带进卧室，关上门。康康说：“妈妈干嘛关门啊?”我不语，康康很乖巧地搬来椅子：“妈妈请你坐下。”我问：“今天在小花园做错了什么事?”康康理直气壮地说：“没有啊!”我又问：“你是不是和贝贝一起玩?”康康承认：“是啊，不就是追追跑跑嘛!”我更生气了，这小子还不老实坦白，起身耍出房门去拿教鞭。康康抱住我的大腿，大喊：“干嘛?要打人吗?打人是不对的，不能打人!”这小子把我们平时教的搬了出来，我不理睬，执意要出门。康康屈服了：“妈妈，你不要去拿(教鞭)，我都告诉你。”我也不是真的想动手打康康，就坐下听小家伙老实回答：“我对着贝贝妈妈的袋子嘘嘘了……”
　　
　　怎么可以讲“神经”这两个字，太不文明
　　
　　前几天晚上，康康爸爸看报纸时和我谈论一个话题，讲的是一个幼儿园老师把学生家长的通讯录都放到网上去了，结果导致班上有27个家长接到敲诈电话。我当时随口说了句：“神经。”这小子马上瞪大眼睛看我：“妈妈，你怎么可以讲这两个字，太不文明了。”我马上又道歉：“对不起，口误口误。”孩子爸爸竟然在一边，用报纸挡着脸偷笑，真是气人。这小子，把我们平时教导他的造词用语全用到我身上来了。
　　诸如此类还有不少，有时和他爸爸讲话，我随口说什么：“哇，你这人怎么这么恶心。”儿子马上过来说教：“不会吧，妈妈，你竟然骂爸爸。”当时，真想抓狂，怎么生出这么个小人精来折腾自己。大人们平时和他说教的道理全让他用来教育我了，真是搞不清楚，到底是谁教育谁啊?
　　越来越发现自己在嘴皮子上说不过他了，那个气呀!反应还真够快的，我一说错什么话，他就能很有理由地来指正我。看得出来，他相当地不惧权威呀!这也给我和孩子爸爸提了个醒，要尽量完善自己的言行。而且，“家长是孩子的第一任老师”这句话得好好领会。
　　儿子越来越大，懂的东西越来越多，思维也越来越细腻了。作为家长，我们也得跟着孩子一起成长，和他斗智斗勇!