一篇作文

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  新學期一开学,班长就将暑假作业全部收起来送给各科老师批改。小明成绩优秀,只是写作能力一直很弱,作文总是文不对题或词不达意。语文老师一直鼓励小明多读书,学习写作技巧。
  今年,小明的暑期作文让语文老师很意外,进步非常大,可见他在写作方面付出了很大努力。为了鼓励小明,语文老师不仅当着全班同学的面表扬了他,而且还将他的作文张贴在学校的优秀作文展示栏中。
  从那之后,小明的每次作文都写得非常好。直到有一天,课间休息的时候,有一名同学拿着一本杂志来找语文老师,说上面的一篇作文与小明之前的作文一模一样。老师一看,文章的标题是《我的调皮伙伴》,而小明写的作文叫《我的伙伴很调皮》,除了人物姓名不同,其余都一模一样。
  老师意识到了问题的严重性,她叮嘱这位同学先不要声张。待同学走后,老师将小明叫到了办公室。小明羞愧地承认了抄袭行为,老师反倒松了一口气。她说:“孩子,犯了错误不可怕,只要敢承认,能改正,就没关系。老师希望你能写好作文,但抄袭是万万不能的。老师鼓励你多读优秀的作品,学习他们的写作技巧,但是文章一定要自己写,用自己的理解和智慧去感悟、去创作。”小明说:“我实在不知道如何写,刚好看到杂志上有相同类型的文章,就抄了。得到了您的表扬,我真的很开心,不想再让您失望,所以之后就一直抄袭。”
  老师轻轻拍了拍小明的肩膀,说:“是老师着急了,荣誉很美丽,但真实才是最重要的。老师想鼓励你,给了你荣誉,没想到也给了你压力。你要记住,无论是在写作还是今后的学习、生活乃至工作中,求真、求实、求美都是缺一不可的。如果缺失了真实,再美的东西都是虚幻泡影。知道吗?”
  小明点了点头。老师接着说:“写作可以慢慢来,老师会耐心地教你,只有你自己写好了才是真的进步。不要着急,有任何问题都可以随时来问我,老师会帮助你和同学们解释清楚,你不要有压力。”
  从那之后,小明的作文虽然不如之前抄袭的那样语句优美,有思想,有内涵,但老师同样高兴,因为是小明用心写的。一段时间后,小明的作文又被贴在了校园优秀作文展示栏里,那是一篇属于他自己的、真正的、优美的文章。
  (作者单位:湖北省宜昌市西陵区营盘路小学)
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