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本文从新课程标准出发,针对传统高中语文教学过多地注重语文知识的积累和语文能力的培养,而在很大程度上淡化了对学生进行德育教育的现状,提出了教师应该通过深入挖掘教材,利用阅读教学、作文教学、语文实践活动及提高自身修养等途径及时有效地对学生进行德育渗透的观点。
随风潜入夜,润物细无声——浅谈高中语文教学中的德育渗透
【摘 要】
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本文从新课程标准出发,针对传统高中语文教学过多地注重语文知识的积累和语文能力的培养,而在很大程度上淡化了对学生进行德育教育的现状,提出了教师应该通过深入挖掘教材,利
【机 构】
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甘肃省临洮县文峰中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年07期
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