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新课程下初中地理教学现状及对策探究
新课程下初中地理教学现状及对策探究
来源 :开心素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl24334119
【摘 要】
:
一、初中地理教学的现状1.观念转变不够。大多数教师在进行地理教学时学生的参与度很低,几乎都是教师讲课、传授知识为主,以学生为主体的作用没有充分发挥出来,课堂的时间几乎都
【作 者】
:
郭小荣
【机 构】
:
江西省于都县小溪初级中学
【出 处】
:
开心素质教育
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
初中地理
教学现状
课程
地理教学
学生
教师
讲课
知识
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一、初中地理教学的现状1.观念转变不够。大多数教师在进行地理教学时学生的参与度很低,几乎都是教师讲课、传授知识为主,以学生为主体的作用没有充分发挥出来,课堂的时间几乎都被讲课所占据了,学生大多数情况下都没有参与课堂学生,处于被动地接受知识的局面。
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