【摘 要】
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财政资助项目取得的专利(以下简称财政资助专利)是一类重要的战略资源,对此类专利进行分析,可以从宏观层面把握国家的重点发展领域.以美国财政资助专利为研究对象,根据NBER(美国国家经济研究局)专利分类标准将其划分为六大类,并对大类及其子类中的资助专利趋势、资助机构、资助专利权利人进行分析.分析发现,财政资助的重点是健康保障、国防建设、能源开发、科学研究、航空航天探索等领域.健康保障领域的资助产出专利数量增长尤为明显,年均增长率达到了7.73％.除此之外,受到资助的专利中仅有3.8％的发明人保留了全部或者部分
【机 构】
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大连理工大学 科学学与科技管理研究所,辽宁 大连 116024;大连理工大学 科学学与科技管理研究所,辽宁 大连 116024;中国科学院 大连化学物理研究所,辽宁 大连 116024
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财政资助项目取得的专利(以下简称财政资助专利)是一类重要的战略资源,对此类专利进行分析,可以从宏观层面把握国家的重点发展领域.以美国财政资助专利为研究对象,根据NBER(美国国家经济研究局)专利分类标准将其划分为六大类,并对大类及其子类中的资助专利趋势、资助机构、资助专利权利人进行分析.分析发现,财政资助的重点是健康保障、国防建设、能源开发、科学研究、航空航天探索等领域.健康保障领域的资助产出专利数量增长尤为明显,年均增长率达到了7.73％.除此之外,受到资助的专利中仅有3.8％的发明人保留了全部或者部分专利所有权,96.2％的发明人未保留专利所有权.其转让特征为0.5％的美国机构得到了接近50％的财政资助专利,说明美国财政资助项目产生的超过95％的专利所有权依然归属于美国.建议我国对财政资助项目产生的专利标注中,明确政府的权力,并清晰转让路径,进而通过标注的信息来评估政府资助专利的效率,规范资助机构对项目资助成果的监管,更好地促进科技成果本土化转化.
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学分银行是构建终身教育体系和学习型社会的重要举措,是沟通学历教育和非学历教育的重要纽带.为服务全民终身学习,构建人才培养立交桥,实现不同教育类型间的衔接,福建开放大学在学分银行建设方面取得了系列成果.但是在稳步推进过程中,面临参与积极性不高、学分互认受限、学分银行信息平台不完善等问题,亟须出台相关配套政策,确立学习成果认证体系,开展学习成果认证试点、完善学分银行信息平台功能,推进学分银行稳步和良性发展.
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