探析新课标初中英语教学中小组合作学习存在的问题

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitewolf1573
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了初中英语小组合作学习的特征,指出了小组合作学习中存在的一些问题,旨在引起中学英语教师对这些问题进行反思并找出原因,从而让小组合作学习在中学英语课堂中发挥更大的实效性.
其他文献
根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用科学本身独具的内容丰富、趣味性强、实验多等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设实验情境,以各种教学形式诱
一、教学目标:  1、知识与技能:  (1)让学生掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用,并运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。  (2)培养了学生的知识迁
如何寓德于教,全面完成英语的教学任务,是每个英语教师必须认真研究和解决的问题,德育的渗透并非从外面把德育以外的东西强加到英语知识中去,而是英语知识本身就蕴涵着德育的
期刊
小学是重要的启蒙阶段,特别是低年级教学阶段,学生的各方面基础都并未建立起来,而且注意力难以集中,以自身的兴趣为主导,特别是在数学学习过程中,学生的形象化思维会阻碍其对数学理
本文基于服装工艺教学实践,探索了课程教学方式的可行性.翻转课堂可有效提高教学质量,图文解析、实物展示有助于加深理解,丰富的课程内容可扩展思维,项目式教学及市场调研等