【摘 要】
：
实验作为化学学科的基础,在化学学习上的作用举足轻重.在当前的教学实践中,高中化学课倾向于知识的传授,而忽视实验部分.本研究着重探讨在新课程标准下,高中化学实验课的教学
论文部分内容阅读
实验作为化学学科的基础,在化学学习上的作用举足轻重.在当前的教学实践中,高中化学课倾向于知识的传授,而忽视实验部分.本研究着重探讨在新课程标准下,高中化学实验课的教学优化设计,通过对中学化学实验教学的现状和相关问题的分析,以及历年高考题中实验部分的研究,对实验教学进行优化设计,以使课堂教学不拘泥于形式,在实验的基础上能够让学生自觉地对知识进行建构.
其他文献
图象配准技术是近年来发展迅速的图象处理技术之一。本文分析了基于形状配准方法的特点 ,并提出了一种改进的基于面的配准方法 ,该方法在保持基于面配准精度的同时减少了计算量
基于中职学生自身知识基础薄弱和高中数学理论知识抽象化、逻辑化和系统化程度比较高,这势必导致中职生对数学学习难以把握和理解而陷入数学学习的困境之中,进而导致中职生对
随着课程改革的不断深入,我们在看到它对提升教师、发展学生、活跃课堂等方面发挥着积极作用的同时,也看到随之出现的一些不正常现象和问题.课程背景下化学教学的异化现象值
计算是数学教学里面教师不可避免的需要学习的一个内容,对于它的教学,不同的计算点具有不同的教学方式,但无论是哪一种,它的教学方式一定是教师通过一定的教学总结和借鉴中提
兴趣是最好的老师.学生只有对物理产生浓厚的兴趣,才会积极主动的投入到学习活动中.因此,物理教师需要努力激发学生物理兴趣,体会到物理知识的实用性和乐趣性.希望此次研究能
小学教育过程中,在学生进行方程教学是很重要的一环.但是,因为教师适应了传统的教学方式,随着教材的更替,教师很难及时作出改变,难以接受新教材.教师对于方程教学方法的改变
在初中数学的教学中,涉及到的知识点相对而言还是较多的,然而给予教师的教学时间确是有限的,教师不仅要在有限的教学时间内要教会学生一定量的知识,还要帮助学生做好考前复习
用数论中同余和整除的方法证明了:如果a1,a2,Λ,am为互不相同的整数,而(bj,cj)(j=1,2,Λ,n)为互不相同的整数对,且cj≠0(j=1,2,Λ,n),则多项式f(x)在超级数环内有且仅有m2+2m
解题反思能够加深学生对知识的理解,培养学生的思维能力,因此本文主要结合例题,探讨初中数学解题后的反思,希望能够为相关工作者提供借鉴.
在高中阶段的教学中,生物学科占据着重要的组成部分.无论是对于高考还是学生的日常生活,生物学科都扮演着重要的作用.在新课程改革的背景之下,高中生物教师应当认识到生物教