论文部分内容阅读
一个有高度竞争力的学校,不但要有完美的个人,更要有完美的团队.力求设计合理的团队结构,科学发挥团队精神,让每个人的能力得到发挥、得到互补.学校才能立于不败之地.
提升语文科组竞争力的思考与策略
【摘 要】
：
一个有高度竞争力的学校,不但要有完美的个人,更要有完美的团队.力求设计合理的团队结构,科学发挥团队精神,让每个人的能力得到发挥、得到互补.学校才能立于不败之地.
【机 构】
：
广东信宜北界中学,广东 茂名,525349
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
随着时代的进步,社会对教育越来越重视,教育对于一个国家非常重要.国家的发展与教育是密不可分的.班主任作为教育工作的重要成员,是学生的人生路段的向导.再加上德育工作是教
本文基于最大化发挥语文育人效果、提高小学语文教学质量、提高小学班主任管理质量、培养学生良好行为习惯,在全文中通过语文教师和班主任双重身份的权衡与利用以及学生行为
情境教学法作为一种在教学过程中经常被应用的教学方法,能够在课堂中为学生创造合适的教学情景,加深学生与教学内容之间的情感共鸣.小学音乐作为学生系统的接触音乐的开始,对
小学生在学习过程中的教学方式在很大程度上影响着学科的学习方法和学习习惯,在如今的教育政策和时代背景下,单向式教学、“灌输式”教学都已经逐渐地被学生和教师所摒弃.如
在小学语文课程中,作文教学占有重要位置,同时学生的写作能力培养也直接关系到学生语文综合素质,写作能力还代表了学生自身的语言表达能力.对学生写作能力进行长期培养可以使