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11月8日，2012年《课程·教材·教法》编委会年会暨课刊发展研讨会在人民教育出版社成功召开。
2012年《课程·教材·教法》编委会年会暨课刊发展研讨会成功召开
【摘 要】
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11月8日，2012年《课程·教材·教法》编委会年会暨课刊发展研讨会在人民教育出版社成功召开。
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2012年12期
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开展师范生实习支教工作是强化师范生实践教学、提高教师培养质量的有效措施。河北师范大学自2006年起实施的＂顶岗支教＂工程得到了实习基地和社会的高度认可,也得到了教育部、河北省委省政府的充分肯定。为了进一步做好＂顶岗支教＂工作,提高＂顶岗支教＂工程实施质量,研究组于2008～2009年度以河北师范大学为案例,通过实地调查、访谈、数据分析,探究了教师教育改革与发展一些值得关注的问题。调研结果显示,完善＂顶岗支教＂工程,优化师范生培养模式,改革教师教育课程内容,改进教师教育方法,对师范生进行针对性、系统性培养,
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2011年12月28日，全国教育科学规划课题“提高中小学教师领导力促进有效教学的实证研究”课题研讨会暨全国名校长论坛在广东深圳市螺岭外国语实验学校召开。深圳市教育局局长郭雨蓉、深圳市教育科学学院副院长叶文梓、深圳市罗湖区副区长庄睿宁、罗湖区教育局局长江可志、副局长刘剑虹、广东第二师范学院龚孝华教授、古立新副教授、教育部课程教材研究所研究员李静纯、郝建平以及来自全国各省市中小学的70多位名校长，围绕“提高教师领导力促进有效教学实证研究”的主题进行了深入的探讨。
2011年12月25日，由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社／课程教材研究所主办的《小学语文·围学》期刊，在人民教育出版社举行创刊新闻发布会。人民教育出版社总编辑韦志榕，副社长罗先友，北京大学教授楼宇烈，中央民族大学教授陈梧桐，北京师范大学教授徐梓，中央电视台《百家讲坛》主讲纪连海，
<正> 大脑皮层后顶叶是联合皮层的一部分。它前界体感区,后接视纹前皮层。传统上认为,脑的某些将感觉传入、概念和思想等一些不同的活动的神经信号联合起来的脑区称联合皮层。它是神经整合的高级中枢。灵长类后顶叶联合区与视觉注意密切相关。近年来,美国威斯康星大学神经生理系Yin,T·C·T.及其共同工作者应用微电极技术结合行为指标,在清醒猴上,记录了视觉注意时后顶叶皮层单个神经元活动特征。他们发现,下顶叶(7区)有4类神经元与视觉注意有关,其中三类不是通常意义的感觉或运动神经元。这些神经元是在动物注视着
信息技术作为一种认知工具应用于数学教学中，将对中学数学教育产生革命性影响。今天，信息技术充分考虑了教学（特别是学生学习）的需求，能全方位地支持教学，师生可以利用技术做过去课堂中完全做不到的事情。数学课程中，应当把使用信息技术作为一项基本的数学活动。数学教学中使用信息技术有利有弊，存在怎样使用才是合理的、适当的问题，但实践表明，它为教师的专业发展提供了重要平台，同时也为学生提供了个性化的学习内容、素材、方法与途径，学生的整体能力得到很大提升，自主学习能力和适应能力也更强。
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