论文部分内容阅读
课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。我们是从构建生动的课堂教学情境、调动学生全面展现自我、让学生在互动中放飞思维和实施多种形式的朗读激活课堂来让小学语文课堂充满活力的。
如何让小学语文课堂充满活力
【摘 要】
：
课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。我们是从构建生动
【机 构】
：
贵州省正安县流渡镇中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
体育教育在学校教育工作中起着至关重要的作用，作为新世纪的体育教师，既是体育教学的实践者，也是课程改革的探索者，小学体育教师的职业素养直接影响着学校体育工作的开展。体育教
小学数学教学中培养学生的信息素养是学生接受终身教育的前提条件，更是培养创新人才的先决条件，只有把“培养学生的信息素养”植根于数学教学的方方面面，才能真正提高学生的信息
在教育心理学的研究范畴下，情感策略与教学活动的融合一直都是研究的热点与重点所在。特别是对于小学阶段的英语学科教学活动而言，合理的应用情感策略，对于提高小学英语教学质量
小学科学课程和综合实践活动课程是新课程改革中的两门崭新的课程。综合实践活动在新课程理念下它具有开放性、自主性、生成性、实践性的特点，极富现代教育的时代特征。而小学
写作文是许多学生的烦恼，学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣出发，指导学生在学习过程中逐渐培养写
要使课堂变得高效，首先应着力改变学生的学习状态，学生是否主动学习，完全取决于他的心理是否感到安全、思想是否自由放松、情绪是否高亢，而这一切很大程度取决于老师。教学中如果
在农村初中英语教学中，学生没有学习英语的语言环境，而且学生的学习方法落后，导致许多学生厌学情绪高涨，许多老师绞尽脑汁也不能提高学生的成绩，这就直接影响着教学效果。因此，本文
初中学生处在心理、生理发育突飞猛进的时期，正在由儿童向青年过渡，具有很强的可塑性。北大教授蒋绍愚说，不加引导，就可能有相当多的学生只愿读一些通俗文艺、消遣作品，而终身和经
教学内容 《麻雀》是新课标实验教科书小学语文第七册13课的阅读课文。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻
问题学生的存在严重制约着教育教学的正常进行，也是每一个教育管理者最为头痛的事情，老师只有不断地用爱心去温暖和关怀他们，对问题学生进行深入了解和分类并就其表现采取相应的