论文部分内容阅读
新课程标准提倡实施素质教育,而教师的教学应当让全体学生生动全面、活泼的发展,课堂素质教育的实施,更应该以“放”代“抱”,以“导”代“灌”,让学生主动地、独立地学习,“导”“放”相结合,这样学生才能在解决