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教学提问是一门艺术,特别是“高情商”的课堂提问,它不仅能够激发学生学习的好奇心,还能激发学生的求知的欲望.“高情商”的提问是高效课堂构建前提.本文立足新课改背景,谈谈在初中数学教学中,课堂提问的误区以及对策,进而为广大教师提供参考.
巧设课堂提问构建高效课堂 ——初中数学教学中课堂提问的误区与对策
【摘 要】
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教学提问是一门艺术,特别是“高情商”的课堂提问,它不仅能够激发学生学习的好奇心,还能激发学生的求知的欲望.“高情商”的提问是高效课堂构建前提.本文立足新课改背景,谈谈
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县老君坡镇教育管理中心
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
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