浅谈初中数学有效课堂教学策略

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msbt098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效课堂,顾名思义,就是学生在课堂学习中,能很好地掌握课堂知识,并转化成能力。要让课堂有效,必须充分发挥学生的主体作用,要发挥学生的主体作用,平等和谐的师生关系是基础,这就要求我们真诚的关爱学生,赢得学生的信任和爱戴。与此同时,转变教学理念,认真做好课前准备,调控课堂氛围,这样,课堂的有效性才会有保障。
其他文献
在教学过程中,我发现孩子们都普遍存在在数学计算中积极性不高,速度较慢,正确率偏低等问题。如何提高农村小学生的计算能力呢?本文阐述了笔者在小学生数学计算训练中总结应当注重
本刊讯10月28日,在第三届中国·合肥高新技术项目-资本对接会上,省政府表彰奖励2003年度省院共建有突出贡献科技人员和管理人员大会在国际会展中心举行,省委副书记王昭耀、省
研究锰四磺基苯卟啉(MnTPPS4)络合物催化过氧化氢与邻苯二胺反应的特性,并与辣根过氧化物酶比较。与葡萄糖氧化酶的酶促反应偶联,测定血清中的葡萄糖,与试剂盒测定结果吻合。用两种方
化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是
本刊讯高新技术产业属于高投入、高风险、高回报的“三高”产业,能否拥有持续增长的资金投入,往往成为左右一个地区高新技术产业发展快慢的关键。为加快高新技术产业发展,安
用一种未见文献报道的简便方法,将侧链羟基不保护的苏氨酸,丝氨酸还原制备了苏氨醇,丝氨醇。并用新型的有机磷缩合试剂DEPBT成功地合成了C端为苏氨醇,丝氨醇的二肽醇和四肽醇。 In a
本刊讯在第三届中国·合肥高新技术项目-资本对接会上,巢湖市与中国科学院产业局、中科院合肥物质科学研究院签订了全面战略合作协议,由此使得巢湖市利用科技资源又向前迈了
随着时代的进步和教育教学改革的深入发展,初中数学的课程体系及教材都发生了很大的变化。课堂学习是学生在教师的组织、指导和帮助下,继承人类知识财富,开发智能,完善人格,提高综
用光电流作用谱,光电流电势图和UVVis吸收光谱研究了CdS和RuL2(NCS)2(L=2,2’bipyriclyl44’dicarboxylicacid)复合敏化ZnO纳米晶电极的光电化学行为。实验证实采用复合敏化比分别用CdS或Ru(Ⅱ)配合物单独敏化ZnO纳米晶电极效果好,通过
在某个种群中,对常染色体上的基因来说,我们知道有公式 A%= AA%+0.5×Aa%,a%= aa%+0.5× Aa%,该种群中如果淘汰掉某种个体之后,如aa个体(或AA个体或Aa个体),这两个公式仍然是成立的。