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在高中阶段,生物课是一门看似“小科”实则有“大用”的学科,但是很多学生却将其视为“副科”,甚至完全放弃对其学习的兴趣,追究原因是因为教育工作者对生物学科的重视不够造成的.生物学是一门与我们生活与社会发展息息相关的学科,小到头疼脑热时吃的药片,大到航空航天宇宙探索,都离不开生物学的支持.
浅谈如何提高高中生物课堂教学质量
【摘 要】
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在高中阶段,生物课是一门看似“小科”实则有“大用”的学科,但是很多学生却将其视为“副科”,甚至完全放弃对其学习的兴趣,追究原因是因为教育工作者对生物学科的重视不够造
【机 构】
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贵州省正安县第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年14期
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