【摘 要】
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"实用性阅读与交流"学习任务群旨在"引导学生学习社会生活中的实用语文,包括实用性文本的独立阅读与理解,日常社会生活需要的口头与书面的表达交流"。《普通高中语文课程标准
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“促进中学生科学素养与人文素养协调发展的读写课程开发与实施研究(批准号:DHA190387)”研究成果
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"实用性阅读与交流"学习任务群旨在"引导学生学习社会生活中的实用语文,包括实用性文本的独立阅读与理解,日常社会生活需要的口头与书面的表达交流"。《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"高中语文课程标准")对此任务群的课程内容并未作严谨的逻辑分类,而是从习见常用的角度列举了三类学习内容:社会交往类、新闻传媒类和知识性读物类,其中知识性读物类又枚举了复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。([1])为什么在"科普文&quo
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