【摘 要】
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现代科学技术的迅猛发展，把人类社会推进到了信息时代，信息成了重要的战略资源。如何在短时间里获得更多有用的信息，成了现代人面临的—个非常突出的实际问题。人类获取信息80％依
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现代科学技术的迅猛发展，把人类社会推进到了信息时代，信息成了重要的战略资源。如何在短时间里获得更多有用的信息，成了现代人面临的—个非常突出的实际问题。人类获取信息80％依靠阅读，信息的激增便带来了一个直接后果，那就是阅读量的大幅度增加、阅读目的和功能的相应变化。在这信息激增的时代，我们传统的效率低下的阅读法受到了尖锐的挑战，它成了制约人们获取知识与信息的最大障碍。
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当前，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》在基础教育课程改革的具体目标中提出：“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状……以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。”此次课程改革中，把课程整合作为“课程改革的重点突破内容”以及在课程设置上的如此富有“革命性”的变革，是适时和必要的。 不同的研究者和实践者从不同的视角对课程整合作出了不同的界定。但
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广袤的自然繁衍无不充盈着美、洋溢着美，正如罗丹所说：“美到处都有的。”无论是在自然界、社会生活，还是在艺术领域里，美都普遍存在着。在马克思主义认识论的原理指导下，我们知道：美是含有美的因素的客观事物，作用于人的感官，通过一个人的世界观、人生观、阶级属性、社会地位、文化水平、艺术修养、生活经历、意志性格、情感情操、兴趣爱好，以及个人气质的主观作用，而产生的一种欢愉的心理现象或内心感受。也就是说，美既
近闻,上海市静安区法院开庭审理了一起"过劳死"的案件.死者唐某56岁,某粮油店合同制工人,粮店让他连续上夜班,每天下午5点离家去上班,干营业员、勤杂到半夜,睡3个小时后骑黄