论文部分内容阅读
随着我国新课程改革的深入推进,要求初中教师创新教学方法,提高教学效率,而微课则凭借本身诸多优点得到大量初中化学教师的青睐,利用微课可以帮助学生顺利突破学习难点、解决重点问题。因此要求初中化学教师务必掌握微课的应用技巧,在初中化学教学中巧妙应用微课,使学生感受到学习化学的快乐,从而主动投入到化学学习活动中,创建初中化学高效课堂。