在情境中引导学生主动参与教学过程

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小学语文是一门基础学科,它具有传授知识,发展能力,启迪智慧,以及陶冶情感,增进审美力等多种功能。小学语文包含了促进儿童发展的诸多因素。“只有当教学走在儿童发展前面的时候,才是好的教学。”李吉林老师的情境教学,正是把促进儿童全面发展,作为坚定不移的目标。在 Primary school language is a basic discipline, which has many functions such as imparting knowledge, developing ability, enlightenment wisdom, cultivating emotion and enhancing aesthetic ability. Primary school language contains many factors that promote the development of children. “Teaching is a good teaching only when it comes to children's development.” The situational teaching of Li Jilin is precisely to promote children's all-round development as an unwavering goal. in
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