三峡水利枢纽对四湖地区排涝的作用

来源 :人民长江 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quzoufeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一在长江三峡出口南津关的下游160公里,大江北岸的大平原,即湖北省的四湖地区。四湖地区总面积近8,000平方公里,是长江一级支流内荆河的中下游平原,其间湖泊众多,较为著名的有:长湖三湖、白露湖和洪湖,故称为四湖地区。全区耕地约800万亩,人口400万。三面环水,一面接山丘,其地形自西向东南平缓地倾斜,地面高程从33~21米。临江临河面围堤环护。防洪、排渍是该区的主要水利任务。长江三峡 One in the Yangtze River Three Gorges exit Nanjinguan downstream 160 kilometers, the Great Plains north of the Great River, Hubei Province, that is, the Four Lakes region. The total area of ​​Sihu Lake is nearly 8,000 square kilometers, which is the middle and lower reaches of Jing River in the tributary of the Yangtze River. There are many lakes in this area. The most famous ones are Lake Three Lakes, Bai Luhu Lake and Honghu Lake. The whole region about 8 million mu of cultivated land, population 4000000. Surrounded by water on three sides, one after the hills, the terrain gently slanted from west to southeast, the ground elevation from 33 to 21 meters. Linjiang River embankment ring protection. Flood control, drainage is the area’s main water task. Three Gorges
其他文献
现在平面设计试图突破常规用图形、图像等非语言形式的形式将信息传达给世人,除了起到视觉上的装饰和美化外更是迎合了人类文明需要的发展趋势。在国际市场快步走向阶级一体
安全用电是机电专业的一门重要专业课程,也是学生必须学习的一种有重要意义的专业技术。这门课程的理论性和实践性都较强,联系的知识面较广,而且有一定的抽象性。由于学生在
近年来,世界各国兴建了大量不同类型的水坝。在坝高、筑坝材料、水库库容及水电站装机容量等方面,都是创纪录的。根据世界各国1934年登记注册的272座超大型大坝资料,可以得
在汽车运用与维修专业进行理论教学和实训教学中应用德国项目教学法和行动导向法,使教师的教学目的更明确,教学效果更突出;课堂教学中真正体现了以学生为主体,教师为主导;在
The early Jurassic intrusive complex is chiefly made of monzodioritic porphyry in northern Anhui and northern Jiangsu, which emplaced in 191 Ma. The intrusive c
据我们的研究、分析计算和在实际管理匕的应用,水库的防洪和兴利库容一般是可以共用的,特别是设计有闸门控制的中小型水库,对其防洪和兴利库容进行共用,效果是显著的。 Acc
龚咀水电站位于大渡河中游,为该河的第一期开发工程。水电站大坝为混凝土重力坝,最大坝高85m,总装机容量700MW。龚嘴水电站采用左岸明渠全年导流方案,河道截流采用立堵抛石
审美教育是一项有利于学生身心的教育,审美教育做的好,对学生将是一辈子的影响。在学前教育中除了要进行专业的教学之外,还要注意进行审美教育。将审美和技能结合在一起,互相
On the basis of the current measurements from the moored Long Ranger ADCP in the upper 450 m layer and the deep current measurements at 2000 and 2300 m from th
对学生的德育教育工作是一个长期的、隐性的工程,也是对学生意识形态培养的一项艰巨任务,如何培养德才兼备的人才,培养学生积极向上的世界观、人生观和价值观,是班主任面临的