从交际翻译视角浅析儿童文学作品翻译

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastphoto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交际翻译理论是外国翻译学者提出来的一种新型理论,学者可根据不同文学作品的功能,提出语义翻译和交际翻译这两大翻译方法,在使用交际翻译的方法时,儿童可以更清楚或者更生动地理解文学作品的内容,有助于培养儿童的人际交往能力.从儿童交际翻译理论概述、儿童文学作品使用交际翻译的必要性和可行性以及儿童文学作品的特点及翻译原则等方面出发,浅析交际翻译理论在儿童文学作品翻译时所起到的重要作用.
其他文献
针对当前高职院校学生主动学习意识不足和理论不能及时应用于实践等问题,提出一种新的教学模式——CDIO.该模式以学生的主动学习为主,将理论学习与项目挂钩,使学生投入项目的具体实施中,并通过学生的自主研究和共同协作来解决实际问题.教学实践表明,将CDIO教育理念融入高职院校实训教学,能够激发学生的学习主动性,提高学生的职业技能,实现更好的教学效果,对传统的教学方法改革具有一定的参考意义.
根据高等职业教育培养人才的目标和要求,为培养更多贴近工作岗位实际且综合素质能力较强的职业技能型人才,对现有的传统护用药理学课程教学模式进行整合创新是很有必要的.从优化教学模式、改进教学手段、强化能力培养等方面出发,对以“专基互融、教融实显”为核心的护用药理学教学模式进行探讨.
“互联网+”的快速发展深刻地影响着教育.基于大学本科生思政理论课科学社会主义理论与实践教学,仔细研究了“互联网+翻转式教学”模式的实际应用.“互联网+翻转式教学”模式完全以学生为中心,打破了传统的师生界限,使教师成为学生学习的伙伴和引导者,让学生真正成为教学主体,激发学生的学习积极性,增强了学生的自主学习能力与知识内化效率,深化了课堂教学效果,切实提升了思政理论课教学的实效性.
目的:探讨心理情景剧在助产专业人文能力培养中的应用效果.方法:选取苏州卫生职业技术学院2018级高职助产专业学生129例为研究对象,采取随机抽样的方法,分为试验组33例及对照组96例,对照组学生采用常规教学,试验组学生采用常规教学与心理情景剧结合的形式教学.采用自然情况调查表及Nkongho教授编制的人文关怀能力问卷进行调研.结果:试验组人文关怀能力总分要高于对照组,在认知、勇气、耐心三个维度中,人文能力的提高主要体现在认知和耐心方面,差异有统计学意义(P<0.05),试验后试验组学生对扮演病人体会被照顾
将职业技能等级证书的内容融入人才培养方案,是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一.以汽车动力和驱动系统分析中级证书为例,结合我校推进课证融通工作的实际做法,通过分析将职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题,总结课程融通方面的工作经验,针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法.
[摘 要] 针对经济数学课程的思政教学,从课程角度和学情角度分析融入课程思政的必要性,并提出关于课程思政的建议。  [关 键 词] 思政教学;经济数学;课程教学  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)45-0044-02   从高职经济数学课程出发,开展“课程思政”教学探索[1.2]。2020年5月2
随着我国社会经济的快速发展,我国城市化建设规模不断扩大,建筑行业由此得到了快速的发展,同时对专业型、技术型、复合型建工类人才的需求也不断增加,这对我国职业教育提出了新的要求和挑战,在市场需求不断增长的推动下,我国职业教育不断进行课程改革创新.主要针对基于“1+X”培养体系下,高职建工类专业课程改革做出仔细的分析.首先阐述高职建工类专业课程“1+X”培养体系下的课程改革现状,再针对“1+X”培养体系下高职建工类专业课程改革的对策提出几点建议.
构建和谐师生关系是教育工作者经常讨论的一个话题,如何与学生和谐相处,把教育工作做得更好,这里面确实“学问”很大.和谐的师生关系就像润滑油、催化剂一样,能够促进教学氛围融洽、师生关系亲密无间,使教学效率成倍提升,教学任务完成得更好.从大处着眼、小处入手,细心钻研师生关系和谐构建的一些方式方法和技巧,并在日常教学中实际应用,取得了很好的教学效果.
结合工业机器人应用编程职业技能等级证书试点,阐述了在1+X证书制度试点初期存在的一些问题,并以工业机器人技术专业试点“工业机器人应用编程”技能等级证书为例进行试点探讨,指出了目前证书试点过程中所存在的一些教学问题,并针对相应问题提出了试点实施的具体思路.
[摘 要] 随着广播电视传统媒体的快速发展,开设播音主持专业的国内院校数量已经增长到500多所。不仅本科院校开设,高职院校也开始培养相关人才,播音主持已成为21世纪初的热门专业之一。  [关 键 词] 播音主持;人才培养;课程改革  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)45-0040-02   伴随着