初中综合实践活动课程实践研究

来源 :新教育 | 被引量 : 1次 | 上传用户:xinshou2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前教育背景要求课程教学发挥综合性特征,正确面对综合课程与其他学科间的关系,实现课程整合,以期实现培养学生经验与社会发展能力培养的目标。教师教的转变,学生的学也需要同步进行,充分利用现代技术等,发挥学生的主体性,由被动接受转为主动探究,为学生营造综合活动学习,落实素养教育的要求。
其他文献
新高考背景下,职业生涯规划是高中生必修的一门课程。我们要正确运用职业生涯理论来指导学生的职业生涯规划,把握高中学生职业生涯规划的关键要素,运用简便、科学、有效的方法指导学生对自身的职业生涯进行决策,以解决高考等级性考试"六选三"的问题。
本文从专升本大学生课堂学习问题现状出发,对游戏教学法在儿童发展与学习课堂中的应用实践进行研究,同时调查专升本大学生对游戏教学法的满意度,从而得出结论:游戏教学法因其独具的趣味性、目的性、协作性、竞争性等特点使教学能够根据课堂需要变换多种形式,更能满足专升本大学生课堂学习需求和参与感,从而有助于提高专升本大学生的自我效能感、自主学习能力、合作意识、分析和解决问题的能力,从而促进课堂教学质量的提升。
为加强老年健康服务体系建设,提升老年人就医体验,国家卫生健康委在全国范围内倡导建设老年友善医疗机构,建设内容包括老年友善文化、老年友善管理、老年友善服务和老年友善环境等四个方面。在老年友善服务部分,提出“有专/兼职社会工作者承担老年人服务相关职责”。社会工作者依托老年医疗机构丰富的自然园艺资源,运用园艺治疗方法,探索纾解老年患者压力与复健心灵的路径,从而助力老年友善医疗机构建设。
在小学语文教学中,提升学生的语文核心素养是重要的教学目标。和单篇阅读相比,群文阅读的效果更优,能为当前的阅读教学带来新的活力,成为落实语文核心素养的重要路径之一。所以说开展群文阅读教学对于提升学生的语文核心素养具有重要的促进作用。因此,本文从小学语文教学中开展群文阅读的意义入手探究,从四个方面展开探讨开展小学语文群文阅读的有效策略,以期提升小学语文群文阅读教学的效率,更好地培养学生的语文核心素养。
<正>疫情发生以来,在各级医疗救治实践中我国始终坚持中西医结合、中西药并重,充分发挥中医药特色优势,筛选出“三药三方”等临床有效方药,对提高治愈率、降低重症率和病亡率、促进患者早日康复发挥了重要作用。国务院联防联控机制2023年1月3日召开2023年度首场新闻发布会,邀请国家中医药管理局负责同志和有关专家介绍中医药在防治新冠病毒感染中的医疗服务保障情况。
期刊
数字化背景下,广州市制造业中小企业通过数字技术,实现了智能制造、流程变革、经济增效的效果明显,获得全新竞争优势。近年来,广州市政府积极引导制造业企业数字化转型,不断加大政策指引与扶持,但广州市制造业中小企业依然面临着很多内生性问题以及外部环境等诸多挑战,必须厘清这些制约因素,方能更好地把握当前数字时代的机遇。本文对广州市制造业中小企业数字化转型进行简单的SWOT分析,提出数字化转型面临的问题,针对
企业数据产权是个人信息权利行使过程中围绕同意使用形成的行为规则,是使个人信息转化为数据和大数据的数据行为的产权变动法律关系的调整性行为规则的总称。数据市场的发展推动部分非人格属性的个人信息转化为数据资源进而形成企业数据产权,这一过程既是信息转化为数据的赋权过程,也是企业数据产权交易行为规则对数据权益进行公平分配的过程。通过对经同意转化出的数据财产性利益衡量建立起来的行为规则,使得企业数据产权可以在
聚丙烯(PP)是一种轻质热塑性通用塑料,具有耐腐蚀性、优良电绝缘性、较高机械强度、良好的耐磨性和加工工艺简单等优点,应用广泛。然而,PP极易燃烧,燃烧过程中伴随着大量热量、烟雾的释放,由此带来了火灾隐患,添加阻燃剂可以有效提高PP的阻燃性能。与此同时,PP分子链中侧甲基连接的叔碳原子在环境中容易发生结构变化,导致主链的断裂,伴随着基体的老化,通常的解决方案是添加抗老化剂延缓或者推迟老化进程。与此同
目的 探讨晚期肺癌炎症指数(advanced lung cancer inflammatory index, ALI)对晚期结肠癌(advanced colon cancer, ACC)患者预后的影响。方法 纳入2014年1月~2017年12月在笔者医院诊治的ACC患者共103例,收集患者临床及随访资料,应用受试者工作特征(receiver operating character istic, R
<正>《中华文化海外传播的新境界:中西传播思想的分野与对话》一书由厦门大学新闻传播学院谢清果教授领衔著述,由中国戏剧出版社于2020年10月出版。该书秉持"中华文化立场全球传播视野"的研究立足点,糅合西方传播科学理论和华夏传播学说精华,对中国本土特色的传播思想、传播现象、传播机制、传播实践、媒介载体及海外传播进行考察和阐释。全书43万余字,
期刊